第96章 補課
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第96章 補課
現在問題就是豆豆很粗心，在學校做題還是考試都是如此，錯的都是顯而易見的地方，空倒是沒空著。
老師提議他們在假期查漏補缺，還是要將這一年的學習內容再鞏固一下。
這個學校是一個學費很貴歷史很久的學校，師資力量也很強，每一科的老師都是名校畢業。
文家兩兄弟都就讀過，可以從幼兒園直升到大學，但前提是成績要能達到標準線。
現在老師告訴文琦，豆豆同學再這樣下去可能會連初中的本部都上不，這就很尷尬了，按理說他們小學99％的學生是可以直接上初中本部的。
話已經說到這個份上了，文琦也只能再三表示自己回去會讓孩子好好學
怪不得家人將這個差事丟給自己，文琦心想這可真丟人吶，估計是他們都不想被老師數落，才讓自己來的。
出了教室門，豆豆同學迎上前來，乖巧的叫著文琦小叔叔，似乎想從他眼裏換回一絲親情。
文琦當著他的面長出一口氣，隨後扶著他的後脖頸往校外走。
先不管第五本書的主角怎麽樣了，就他這不好好學習的樣子，估計到時候多的是時間找事兒，不是炮灰又是什麽？
回家的車上，文琦看了看豆豆倒數的成績，又翻了翻他手裏的寒假作業。
許多孩子都是前面玩，後面到要上學的時候就開始日夜趕工。
極少數有人一回家就做完，之後爽玩一整個暑假。
如果家中家長比較有計劃，孩子也很遵循計劃，那每天幾頁按時按量完成也是有的。
文琦問豆豆這三種更喜歡哪一種？豆豆同學老老實實的說每天按時按量完成是最好的。
像這種選擇題當然要選最官方，最合理的答案，至於怎麽做就到時候再說了，豆豆三種都不想選，他只想把作業丟下車。
文琦看了他一眼，表示自己完全不相信他能按時按量完成。
回家之後，文琦和家裏人挨個說豆豆的事情，大嫂這才不好意思地解釋孩子才上三年級，家裏的家長已經都被輪流叫去訓過了。
這是不得已才找了文琦這麽個新面孔，文琦表示自己認識豆豆的老師，曾經也教過自己。
他把老師的話覆述了一遍，孩子媽看自己兒子就更不順眼了。
是啊，家庭成員學歷都不錯，就算文琦初中叛逆，那也是有原因的。
人小學和高中也有認真讀書，大學就更不必說了，怎麽到了豆豆這裏簡直就翻天了？
文琦和遠在Y國的游景明通話，把今天參加家長會的內容和他說起,真是沒想到這孩子居然人是家中最讓人頭疼的.
游景明提起他的中二叛逆時期，文琦回憶了一下好像就那樣吧，因為家中沒有人在乎他的成績，所以原主叛逆了一段時間。
家裏人只覺得他沒救了，並不是很是理他，更沒有家長去開家長會，一般都是他家裏的阿姨去的。
至於原主後來上高中大學，他哥文澤回來了，此時他已經沒有擺爛，反而是為了成功奮起直追，無非就還有幾個狐朋狗友罷了。
文澤想要再教育批評他也找不到理由，況且賞罰分明，在弟弟成績好時有獎勵，即使在成績沒進步時也沒有對他太嚴格，以鼓勵為主。
反正文琦的方法不太適用於這個小朋友，原主小學時可乖了，可沒有像豆豆那樣皮。
和游景明溝通也想不出對策，最後文琦在室友群裏面提這個事情。
室友們紛紛表示，家家都有難念的經，他們的堂哥表姐家裏育兒也是糟心得很。
高鵬倒是有一個想法，因為他也做了不少家教，所以面對不同的人的時候，會觀察學習困難原因。
大多數都不是因為智商問題導致的學習困難，就是單純的態度不端正。
有家境好的覺得自己沒必要這麽努力，也有是對其他東西感興趣，唯獨不喜歡學習，還有一種就是單純的和父母對抗。
有的需要鼓勵，有的需要減負，還有的是學校教學模式不適應，還有的講不通道理需要痛感。
總之看孩子的癥狀，對癥下藥。
他也安慰文琦，有錢人家的孩子可以請家教，就算學習速度沒有那麽快，不能舉一反三，但只要他請的老師足夠多，基礎夯實一點，孩子也能學個八成，差不到哪兒去的。
文琦家裏人根本沒想讓豆豆名列前茅，但他最起碼也要達到及格線，哪能是倒數呢？
倒數就算了，還是倒數當中最調皮的一個，這就是態度的問題。
高鵬在聽說了豆豆的情況，表示這個孩子主要是沒有誰能讓他怕，如果能讓他繼續養成好習慣並持續遵守，應該是不用太頭疼的。
文琦瞬間就想到了文澤，他之前帶豆豆出去單獨住了一周，將他不寫作業的毛病治好了。
為了孩子單獨出去住，脫離家中老人的過分愛護，他詢問文澤的時候，文澤也是這麽想的。
家裏再有錢孩子不爭氣有什麽用呢，說話間文澤要給豆豆打包行李，兩個人出去住。
這下豆豆可慌了，平時他在暑假就是出去玩兒見朋友或者跟大人一起旅游看風景。
這下直接跟爸爸一起住了，爸爸每天都在上班兒，自己難道跟他一起上班兒嗎？
就算不上班兒，還讓他一個人困在家裏，天吶，他回想那七天屁股每天都要挨打，雖然爸爸沒有打得特別重，但還是疼啊。
更何況要和爸爸一起在外面住一兩年，豆豆立馬找小叔叔求饒，表示自己以後會好好學習。
文琦給了他一個臺階下，就從這個暑假開始，開學前他做試卷的成績不能達到85％正確率以上，接下來的三年小學就跟著爸爸一起在外面住。
豆豆猛點頭，只希望還能到姥姥姥爺，爺爺奶奶還有媽媽的愛護。
這個方法確實有點用，但文琦領著豆豆做了三天的暑假作業，按照日常上課的時間表，三天後文琦就沒有耐心了。
於是文琦給他請個家教，還是原來的兩個老師，在豆豆媽媽誠心邀請下還是過來帶豆豆了。
文琪有了幫手才沒被豆豆氣死，暑假的第一個月就是解決作業，順帶給他重新上課。
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老師提議他們在假期查漏補缺，還是要將這一年的學習內容再鞏固一下。
這個學校是一個學費很貴歷史很久的學校，師資力量也很強，每一科的老師都是名校畢業。
文家兩兄弟都就讀過，可以從幼兒園直升到大學，但前提是成績要能達到標準線。
現在老師告訴文琦，豆豆同學再這樣下去可能會連初中的本部都上不，這就很尷尬了，按理說他們小學99％的學生是可以直接上初中本部的。
話已經說到這個份上了，文琦也只能再三表示自己回去會讓孩子好好學
怪不得家人將這個差事丟給自己，文琦心想這可真丟人吶，估計是他們都不想被老師數落，才讓自己來的。
出了教室門，豆豆同學迎上前來，乖巧的叫著文琦小叔叔，似乎想從他眼裏換回一絲親情。
文琦當著他的面長出一口氣，隨後扶著他的後脖頸往校外走。
先不管第五本書的主角怎麽樣了，就他這不好好學習的樣子，估計到時候多的是時間找事兒，不是炮灰又是什麽？
回家的車上，文琦看了看豆豆倒數的成績，又翻了翻他手裏的寒假作業。
許多孩子都是前面玩，後面到要上學的時候就開始日夜趕工。
極少數有人一回家就做完，之後爽玩一整個暑假。
如果家中家長比較有計劃，孩子也很遵循計劃，那每天幾頁按時按量完成也是有的。
文琦問豆豆這三種更喜歡哪一種？豆豆同學老老實實的說每天按時按量完成是最好的。
像這種選擇題當然要選最官方，最合理的答案，至於怎麽做就到時候再說了，豆豆三種都不想選，他只想把作業丟下車。
文琦看了他一眼，表示自己完全不相信他能按時按量完成。
回家之後，文琦和家裏人挨個說豆豆的事情，大嫂這才不好意思地解釋孩子才上三年級，家裏的家長已經都被輪流叫去訓過了。
這是不得已才找了文琦這麽個新面孔，文琦表示自己認識豆豆的老師，曾經也教過自己。
他把老師的話覆述了一遍，孩子媽看自己兒子就更不順眼了。
是啊，家庭成員學歷都不錯，就算文琦初中叛逆，那也是有原因的。
人小學和高中也有認真讀書，大學就更不必說了，怎麽到了豆豆這裏簡直就翻天了？
文琦和遠在Y國的游景明通話，把今天參加家長會的內容和他說起,真是沒想到這孩子居然人是家中最讓人頭疼的.
游景明提起他的中二叛逆時期，文琦回憶了一下好像就那樣吧，因為家中沒有人在乎他的成績，所以原主叛逆了一段時間。
家裏人只覺得他沒救了，並不是很是理他，更沒有家長去開家長會，一般都是他家裏的阿姨去的。
至於原主後來上高中大學，他哥文澤回來了，此時他已經沒有擺爛，反而是為了成功奮起直追，無非就還有幾個狐朋狗友罷了。
文澤想要再教育批評他也找不到理由，況且賞罰分明，在弟弟成績好時有獎勵，即使在成績沒進步時也沒有對他太嚴格，以鼓勵為主。
反正文琦的方法不太適用於這個小朋友，原主小學時可乖了，可沒有像豆豆那樣皮。
和游景明溝通也想不出對策，最後文琦在室友群裏面提這個事情。
室友們紛紛表示，家家都有難念的經，他們的堂哥表姐家裏育兒也是糟心得很。
高鵬倒是有一個想法，因為他也做了不少家教，所以面對不同的人的時候，會觀察學習困難原因。
大多數都不是因為智商問題導致的學習困難，就是單純的態度不端正。
有家境好的覺得自己沒必要這麽努力，也有是對其他東西感興趣，唯獨不喜歡學習，還有一種就是單純的和父母對抗。
有的需要鼓勵，有的需要減負，還有的是學校教學模式不適應，還有的講不通道理需要痛感。
總之看孩子的癥狀，對癥下藥。
他也安慰文琦，有錢人家的孩子可以請家教，就算學習速度沒有那麽快，不能舉一反三，但只要他請的老師足夠多，基礎夯實一點，孩子也能學個八成，差不到哪兒去的。
文琦家裏人根本沒想讓豆豆名列前茅，但他最起碼也要達到及格線，哪能是倒數呢？
倒數就算了，還是倒數當中最調皮的一個，這就是態度的問題。
高鵬在聽說了豆豆的情況，表示這個孩子主要是沒有誰能讓他怕，如果能讓他繼續養成好習慣並持續遵守，應該是不用太頭疼的。
文琦瞬間就想到了文澤，他之前帶豆豆出去單獨住了一周，將他不寫作業的毛病治好了。
為了孩子單獨出去住，脫離家中老人的過分愛護，他詢問文澤的時候，文澤也是這麽想的。
家裏再有錢孩子不爭氣有什麽用呢，說話間文澤要給豆豆打包行李，兩個人出去住。
這下豆豆可慌了，平時他在暑假就是出去玩兒見朋友或者跟大人一起旅游看風景。
這下直接跟爸爸一起住了，爸爸每天都在上班兒，自己難道跟他一起上班兒嗎？
就算不上班兒，還讓他一個人困在家裏，天吶，他回想那七天屁股每天都要挨打，雖然爸爸沒有打得特別重，但還是疼啊。
更何況要和爸爸一起在外面住一兩年，豆豆立馬找小叔叔求饒，表示自己以後會好好學習。
文琦給了他一個臺階下，就從這個暑假開始，開學前他做試卷的成績不能達到85％正確率以上，接下來的三年小學就跟著爸爸一起在外面住。
豆豆猛點頭，只希望還能到姥姥姥爺，爺爺奶奶還有媽媽的愛護。
這個方法確實有點用，但文琦領著豆豆做了三天的暑假作業，按照日常上課的時間表，三天後文琦就沒有耐心了。
於是文琦給他請個家教，還是原來的兩個老師，在豆豆媽媽誠心邀請下還是過來帶豆豆了。
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